1. ذهن‌آگاهی در کلاس درس
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان‌سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: آموزش عاطفی,ذهن‌آگاهی (روان‌شناسی),کلاسداری,روان‌شناسی تربیتی,a01,a02,a03,a04
رده :
LB
۱۰۷۲
/
ف
۸
ذ
۹ ۱۴۰۱
2. ذهن‌آگاهی در کلاس درس: برنامه‌ای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
3. ذهن‌آگاهی در کلاس درس: برنامه‌ای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: کتابخانه مسجد حضرت عباس (ع) (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
4. ذهن‌آگاهی در کلاس درس: برنامه‌ای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "تربت حیدریه" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
5. ذهن‌آگاهی در کلاس درس: برنامه‌ای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
6. ذهن‌آگاهی در کلاس درس: برنامه‌ای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه پيغمبر (ص) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
7. ذهن‌آگاهی در کلاس درس: برنامه‌ای مبتنی بر شواهد برای کاهش رفتارهای مخل و افزایش مشارکت آموزشی
پدیدآورنده: / تالیف جاشوا سی. فلور، نیربای ان. سینگ,عنوان اصلی: Mindfulness in the classroom: an evidence-based program to reduce disruptive behavior and increase academic engagement, [2020].,فلور,Felver.
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: کلاسداري,آموزش عاطفي,ذهن‌آگاهي (روانشناسي),روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
ف
۴۹۲
ذ
